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由于机器人控制器等的闭合，基于力传感器的速度调节的直接教导难以应用于其他机器人。机器人示教器维修通过使用位置控制而无需更改控制器即可实现直接控制。采用基于主动合规控制的直接教学方法。六维力传感器安装在机器人的末端以检测外力信息，沈阳机器人主板，并且通过力坐标变换获得工作坐标系的力信号，机器人示教器维修并且将获得的力信号转换为机器人末端执行器。位置校正量实现机器人的直接拖动教学。该方法对机器人控制器没有特殊要求，具有良好的通用性。

如果负载太大，机器人主板维修，加减速所需的转矩就会超过电机的容量。检查控制器输入电压是否在额定电压范围内，机器人主板厂家，无缺相。另外，检查变压器的设置是否正确。机器人示教器维修检查输入伺服放大器的三相电源连接器的各相电压。检查线路电压。如果伺服放大器的输入电压变低，机器人主板维护，输出转矩也变低。因此，电机可能无法执行命令，从而可能引起警报。更换伺服放大器。更换报警轴电机。

停止误差超标伺服停止时，位置误差异常大。示教器维修检查刹车是否通过刹车的撞击声释放。如果刹车没有松开。如果制动未松开，检查机器人连接电缆和机器人内部电缆制动线的连续性。如果没有发现断开，更换伺服放大器或伺服电机。以防刹车被松开。检查障碍物是否干扰机器人运动。确认连接器已安全连接到伺服放大器上。检查机器人连接电缆和机器人示教器内部电源电缆的连续性。检查负载是否大于额定值。